“社區課堂”更精彩?雙井少年暑期忙

發布時間:2016-07-15

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雙井探索青少年社會教育常態化 獲家庭、學校高調“點贊”

“社區課堂”更精彩 雙井少年暑期忙

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7月11日下午,由雙井街道工委、辦事處領銜,芳草地國際學校、勁松四小、垂楊柳中心小學等6所中小學校加盟的“2016雙井街道暑期青少年社會實踐活動”,在一片“火爆人氣”中,拉開序幕。

截至目前,已有1400多名中小學生通過在線通道成功實現報名。預計這個數字將很快突破5000人。這個被外界稱為“社會教育破冰之旅”的青少年社會實踐項目,受到本地中小學校高度重視。芳草地國際學校雙花園校區德育主任告訴記者,學校已號召學生在假期走出家門,走進社區,開展社會服務,并把這些納入德育課程的一部分。

今年首設“名師公益團”,一批有名望的老教授走進社區,擔任“啟蒙志愿者”。包括“社區小明星”、“雙井敬業符”等5大類19項青少年社區活動將貫穿整個暑期。


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【“名師公益團”來了】

在啟動儀式上,“開國元勛”朱德的特型演員趙登峰,走進芳草地國際學校雙花園校區,與中小學生同臺表演原創節目《取經》。

這個由“名師公益團”多位專家指導,中小學生共同策劃創作的節目,將82年前,中國工農紅軍經歷的“偉大長城”同西游記中“唐僧師徒西天取經”傳說故事聯系起來,穿越虛擬現實、時空界限的劇情,升華了“歷經磨難,初心不改”的主題。

老戲骨與孩子首次對臺演出,贏得現場觀眾熱烈喝彩。對于雙井地區的學生們來說,開幕式節目僅僅是個開始,這個暑期,可以向老戲骨拜師,學習影視表演藝術。

目前,“名師公益團”由原北京電影學院職業教育學院院長李瑞清教授擔任團長,趙登峰、戴亞平、胡瑩瑩、袁桂林、馬紅梅、張曉成等一大批多領域老中青專家加盟。

雙井街道青少年社會實踐活動自2015年暑期舉辦以來,在中小學生、家長、學校中間,獲得強烈反響,以“社區服務、生活體驗”為特征的活動項目,得到本地甚至外地青少年廣泛參與。

今年,街道在往年的經驗上,除了保留了學生們喜愛的“走進軍營”、“職場體驗”等活動,又推出了特色項目“社區小明星”,并邀請了原北京電影學院職教部院長、國家一級導演李瑞清,特型演員趙登峰,聲樂教授胡寅寅,北京電影學院化妝講師袁桂林,中新社廣東分社采編室主任戴亞平,知名主持人馬紅梅,青少年兒童優秀表演教師張曉成組成了“明星導師志愿團”,走進地區學校為學生們授課,講授表演藝術、演唱技巧、化妝技巧、新聞采寫等課程。

據了解,“名師公益團”課程將從7月18日在勁松四小和平校區開課,截至8月26日,每周安排7節課。

“名師公益團”團長李瑞清告訴記者,能夠為社區貢獻力量,為有夢想的青少年,在未來的職業規劃上,捅破一層窗戶紙,是他一生最大的愿望。

勁松四小德育主任呂艷茹介紹,以往暑期學生都是到所在的社區進行社會實踐,根據學生反饋,社區舉辦的實踐活動形式比較單一,學生們提不起興趣,只是為了拿到社會實踐證明才去“完成任務”,效果普遍不理想?!八值藍鄙緇崍α孔櫓遣斡?,活動還這么豐富,通過學生們參與前兩期的‘過精彩假期 做美德少年’的活動后,反饋特別好,所以,今年我們繼續鼓勵學生們參與?!甭姥奕闥?。

首都文明辦相關負責人表示,青少年暑期社會實踐,讓孩子們可以互動、主動參與體驗,還能激發他們探索各個社會領域的“奧秘”,“為孩子提供社會大課堂的同時,更讓他們掌握參與社會、服務社會、管理社會的能力。今年,更是邀請老藝術家等專業領域的老師加盟,對于孩子們培養興趣,增長本事是非常有益的?!?/span>


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【在線報名 人數已破1400】 

雙井街道2016年暑期青少年社會實踐系列活動,共有“愛國小英才”、“科學小能手”、“雙井敬業符”、“雙井綠生活”共5大類19項活動。

在眾多活動中,突出動手能力、鍛煉問題解決能力的“角色體驗類”活動尤其引人矚目。

雙井街道負責人介紹,這種角色體驗性質的實踐活動,將讓他們更主動、更快樂地體驗社會生活的方方面面,有效實現學校教育與社區教育的無縫對接,填補了暑期青少年教育的空窗期。

雙井街道在鼓勵地區學生參與的同時,同時接納其他區域的青少年參與,往年東城區、西城區,甚至大興區的青少年都有慕名來參與活動的。今年,街道繼續鼓勵大家的參與,尤其針對轄區內的困難家庭子女、來京務工人員子女等,讓他們都能在假期中享受到街道搭建的社區教育平臺成果。

“今年的活動,我們預招收5000人,今年的暑期社會實踐活動較之2015年暑期和2016年寒假,活動數量有所增加,同時本次暑期實踐活動,以興趣和需求為導向,注重讓參與的青少年利用暑期時間‘長本事,學技能’,并借助“掌上雙井”為平臺組建不同的青少年興趣圈?!彼值藍笨乒ぷ魅嗽苯檣?,活動旨在打通社區青少年社區活動參與途徑,實現學校教育與社區教育無縫對接,讓青少年成為精神文明宣傳、社會主義核心價值觀教育的先鋒隊,同時,希望通過青少年帶動中青年、老年群體參與建設美好家園,構建“融合”、“共建”、“共享”的治理平臺及動員體系。

據了解,社會實踐報名平臺自上周上線后,僅一周的時間,就收到了總計接近1500名青少年的報名,目前報名人數還在不斷增加中?!骯始倨?做美德少年”青少年社會實踐活動已成為了雙井街道社會動員、社區教育的品牌項目,活動不僅受到了學生與家長的歡迎,更贏得了勁松四小、垂楊柳中心小學、芳草地國際學校等地區6所學校的大力支持。

“很多學生都會在假期結束后,回學校分享自己的實踐經驗,能感受到學生們經過一個假期的鍛煉受益匪淺?!本⑺傷男⌒3に?,“今年活動策劃前,雙井街道還專門征求學校老師的意見,讓我們感受了街道對待孩子的認真負責?!?/span>

啟動儀式上,雙井街道為轄區支持的6所學校頒發了“青少年社會實踐基地”的牌匾,“相信在街道與學校的共同努力下,能為我們轄區的孩子們創造更有利的成長環境!”雙井街道辦事處主任時春崗說。


【教師冀將社會服務納入學校教育】

從2015年寒暑期開始,這已經是雙井街道連續第三期舉辦青少年社會實踐活動。

作為社會教育層面的長效項目,雙井青少年假期社會實踐活動,獲得來自本地中小學校大力支持,芳草地國際學校雙花園校區、勁松四小、工大附中等6所中小學校將其納入學生假期素質教育的一部分:參與社會實踐的學生,可以獲得相應“學分”。

工大附中德育主任劉軍告訴記者,倡導青年人走出校園,走進社會,通過社會實踐培養青年人的責任感?!懊攔咝B既⊙⒎羌虻タ純際猿杉?,還很重視他們是否關注社會,是否有奉獻精神,比如是否有做義工、志愿者的經歷。因此,我們也可以借鑒國外經驗,把青少年參加社會實踐,變成學校教育的一部分,這樣的話年輕人所接受的責任感教育就不僅僅完全來自書本,來自老師,更多的是他們在社會實踐中親眼看到的,親身體會的,我覺得這對年輕人今后走入社會會有更大的幫助?!?/span>


【延伸閱讀】

12歲的美國孩子已經走進社區了

資深媒體人楊重琦曾對美國學生參與社區服務做過調研。

據楊重琦介紹,在美國,學生參加社區服務是一件很重要的事,美國孩子一般從12歲開始起參加社區服務活動。所謂社區服務,是指到所居住的區域內參加義務工作,這些義務工作包括,到醫院、老人院、孤兒院、福利中心、收容所等地的服務。主要是幫助孤寡病殘者料理生活,向無家可歸者分發免費食品,參與社區的義賣活動以及不以盈利為目的各種商業活動等等。

美國,成立了相關的組織機構,開發了一系列主題性活動。綜合實踐活動,包括自然與社會研究、設計學習、社會參與性學習、服務性學習等。 

美國在1990年頒布法案,比如《全國綜合實踐活動法案》,《全美服務希望法案》等,以法律的形式確立綜合實踐活動課程的地位,保證綜合實踐活動課程的常態化開設。 

美國的學生都非常樂意參加社區的服務活動,有時甚至是家長開車陪同孩子一起去,這種社區服務活動從表面上看是學生自覺參加,而實事上美國的社區服務活動已經被制度化了。社區對學生參加的每一次活動的時間都做了詳細的記錄。 

這些社區服務的記錄對美國學生有重要意義,學生參加社會活動的記錄在考大學時是重要的資料。一般情況下,沒有社會服務記錄的學生不管學習成績如何優秀,美國各大學都是不會錄取的,除非你是從國外轉學來的學生。因為,美國的各大學認為,一個不參加社會服務的學生在品德上是不健全的,因而是不值得學?;ù叟嘌?。 

這種社區服務制度化,相當于強制性的給孩子們灌輸服務大眾,服務國家的品質。據統計美國每年有1億多人次參加各種社會的志愿服務活動,其中85%是青年學生。美國強調和重視學生社區服務,一方面讓學生認識社會,學會與人交往的能力,同時,也培養了學生的同情心和寬容心。



 


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